Нет. Министерство не планирует создавать в школах IT-отделы. Министерство образования и науки Самарской области не в праве навязывать школе то или иное штатное расписание. Орган управления образованием финансирует учреждение по нормативу, а оно уже распределяет средства в целях организации образовательного процесса.
Вместе с тем проблема, которую описал Александр, понятна и актуальна. В 2013 году мы планирует открыть областной Центр информационных технологий образования, который будет осуществлять методическую и технологическую поддержку данного направления.

Воспитанники детских домов и школ-интернатов в старших классах проходят предпрофильную подготовку. После этого у них есть возможность поступить в учреждения начального или среднего профессионального образования на льготных условиях. Они также могут бесплатно пройти подготовку для поступления в учреждения начального, среднего и высшего образования.

Кроме того, они имеют право получить бесплатно второе начальное профессиональное образование.
У нас есть такие техникумы, где сформированы группы из детей-сирот.
Они проживают в приличных общежитиях и имеют все возможности для последующего трудоустройства.

Если за 5 лет автобус пришел в плачевное состояние, значит, так его эксплуатировали и обслуживали. По нормам школьный автотранспорт подлежит замене раз в 7 лет. Ближайшая замена автобусов в Тольятти планируется только в 2014 году, потому что в настоящий момент самые «старые» в тольяттинском школьном парке автобусы были закуплены в 2007. В прошлом году заменили 1 автобус, который был поставлен 2006 году.
В целом в 2012 году на областные средства были закуплены 70 школьных автобусов для всей Самарской области. На счет этого года пока не могу сказать точную цифру, так как она уточняется.

На самом деле, электронная очередь в детские сады есть далеко не в каждом муниципалитете. Конечно, такой инструмент упрощает решение проблемы с обеспечением доступности дошкольного образования. Министерство над этой задачей работает, так что со временем электронная очередь должна появиться во всех территориях, где это необходимо.
Как вы уже отметили, родители встают в очередь сразу в несколько ДОУ, и на деле это значительно замедляет решение проблемы. Поэтому сегодня в очередной раз Центральное управление собрало руководителей дошкольных учреждений, чтобы сверить данные по очереди в детские сады и определить точное количество очередников.
Детские сады г. Жигулёвска будут набирать 502 ребёнка на следующий учебный год (май-июнь 2013 г). Сегодня в очереди находятся 59 детей 2009 г.р., 384 ребёнка 2010 г.р. Всем детям этого возраста будут предоставлены места в детские сады в период комплектования.
Отмечу, что в 2012 году в Жигулёвске в детских садах «Иволга», «Малыш», «Солнышко», «Жемчужинка», «Красная Шапочка» по областной программе введено 5 дополнительных групп на 109 мест.
С января 2013 года в рамках областной программы «Развитие сети дошкольных образовательных учреждений Самарской области» в детских садах «Иволга», «Алёнушка», «Красная Шапочка» открывается еще 30 мест.
Также планируется открыть дополнительные 2 группы на 40 мест в здании бывшего детского сада «Сказка» после проведения капитального ремонта.
Так что при комплектовании на новый учебный год должна быть полностью ликвидирована очередь для детей 2009 г. р., 2010 г. р.

Решения суда пока нет.

Нет

Раньше в России действовали два закона, регламентирующие отношения в отрасли: «Закон об образовании» и «Закон о высшем и послевузовском образовании». В результате многочисленных изменений и поправок, они получили существенные расхождения в определении основных терминов, принципов организации и финансирования. Да и такое разделение существенно тормозило развитие отрасли. Сегодня образование превратилось из дискретного процесса в непрерывный. Человек уже приобретает знания постоянно, на протяжении всей жизни. Эти знания в большей степени носят прикладной характер, нужны для совершенно конкретных задач. А значит, должна кардинальным образом измениться и организация образовательных ресурсов. Именно поэтому был принят один законодательный акт, дающий гораздо большую свободу как образовательным учреждениям (организациям), так и населению в выборе форм и объёмов получения образовательных услуг.
Впервые даны законодательные определения качества образования, инклюзивного образования, профильного образования. Законом закреплено «обеспечение права на образование в течение всей жизни в соответствии с потребностями личности, адаптивность системы образования к уровню подготовки, особенностям развития, способностям и интересам человека».
По-настоящему революционной считаю норму, вводящую сетевую форму реализации образовательных программ (Статья 15). Это значит, что теперь учащимся будут доступны ресурсы различных образовательных организаций, а не только той, в которой он обучается. Самарская область на протяжении нескольких лет пыталась ввести такой способ организации образовательных ресурсов. Теперь этот процесс будет реализован в рамках федерального закона. Также даны определения и введены официально дистанционные формы обучения, электронные образовательные ресурсы.
Особо отмечу статьи, определяющие статус педагогических работников. С большим удовольствием сообщаю, что учитель впервые может чувствовать себя защищённым как с социальной, так и с материальной стороны. Впервые в рабочее время педагогических работников включены в зависимости от занимаемой должности учебная (преподавательская), воспитательная работа, индивидуальная работа с обучающимися, научная, творческая и исследовательская работа, а также другая педагогическая работа, предусмотренная трудовыми (должностными) обязанностями и (или) индивидуальным планом, — методическая, подготовительная, организационная, диагностическая, работа по ведению мониторинга, работа, предусмотренная планами воспитательных, физкультурно-оздоровительных, спортивных, творческих и иных мероприятий, проводимых с обучающимися. И самое главное – введена норма, согласно которой средняя заработная плата педагогических работников не может быть ниже, чем средняя по региональной экономике.
Перечень нововведений можно продолжить. Я настоятельно советую всем лично ознакомиться с новым Законом «Об образовании».

Полномочия по принятию решений по результатам мониторинга эффективности вузов относятся к Минобрнауки РФ. Регион высказал свою позицию в отношении тольяттинских филиалов. Принято решение о поддержке филиалов СамГУ и СГЭУ, но окончательное решение за учредителем.

По ЕГЭ — принципиальных изменений нет. Процедура прописана и опубликована в открытых источниках. Много информации, в частности, демонстрационные версии КИМов размещены на портале www.ege.ru.
Просьба к родителям и выпускникам — обратить внимание на официальные сайты интересующих вас вузов. С 1 февраля на них будут размещены правила приема в 2013 году. Особое внимание прошу обратить на перечень предметов, по которым нужно представить результаты ЕГЭ для поступления на ту или иную специальность.
В начале февраля планируется большая пресс-конференция министра образования и науки Самарской области по этой теме. Можете присылать все интересующие по данной теме вопросы на наши странички в социальных сетях (см. сайт министерства educat.samregion.ru)

Понимание о стилях одежды и уместности их для той или иной ситуации тоже должно быть частью нашего образования. Новый закон, как и прежде, относит полномочия по введению школьной формы к компетенции образовательной организации.

Решения суда еще нет.

Дорогие друзья!
В связи с жестким дефицитом времени имею возможность принимать ваши вопросы до 15.30. Если не успеете, пишите нам на наших страничках в социальных сетях.

Для Shesterin

Николай Иванович! Тут ещё надо добавить из биографии В. Классена. После окончания университета, В. Классен, прослужил срочную службу, год, в сапёрах, на Дальнем Востоке.

Есть Закон РФ от 21.12.1996 №159-ФЗ «О дополнительных гарантиях по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей», который устанавливает для таких детей льготы на поступление в вуз.

В тольяттинских учреждениях НЕвысшего профессионального образования есть довольно значительный задел по исследованиям. В отличие от тольяттинских же вузов, где в последние годы доминируют гуманитарии, учреждения НПО и СПО сохраняют удивительно прагматичный технический уклон.

Как Министерство поддерживает эту деятельность, поощряет исследователей и их руководителей, способствует апробированию результатов в реальных условиях?

Как пиар служба министерства помогает тому, чтобы общество узнавало не только о перемещениях министра, но и о достижениях обычных людей?

Курылин вяло и скрепя мослами — включается в предвыборную гонку, время для собрание выбрал — просто молодец, еще бы совещалку назначил в воскресенье в 6 утра, точно по своей воле ни кто бы не пришел!

Время и правда не удобное, но Курылину же еще домой после ехать. Хочется все успеть до 6 вечера ;)

А это вы у людей спросите где же я их искать буду??? Буду завтра в мэрии, хотела спланировать в это же время, чтобы очередной раз убедиться в отсутствии должной реакции со стороны мэрии на пикеты.

большинтво тут из Вас на язык поганно лживые. Ве лишь бы гадоть из вего вытащить. Обкакать вех и вся.

а потом еще порассуждать на тему ИСТИННОЙ ВЕРЫ!

За первый и последний пункты! ;)