Есть две принципиально разных жизненных позиции: одна позиция – «если лично мне это ничего не дает, я это не делаю», вторая – «общественное выше личного, и главное в этой жизни – отдавать, а не брать». Я придерживаюсь второй позиции.

Из фонда «Духовное наследие» я не выходил. В настоящее время являюсь его президентом.

Я думаю, что не надо быть экономистом, чтобы понять, что арендная плата ложится на себестоимость продукции, поэтому если бы столовая была сдана в аренду, это бы привело к существенному повышению стоимости питания для наших студентов и сотрудников, чего мы не можем допустить. Подобная схема организации питания уже апробирована рядом муниципальных организаций. Мы не создавали здесь прецедента. Все договорные отношения нами оформлены с полным соблюдением действующего законодательства. После организации питания с привлечением сторонней фирмы ТГУ, фактически, уйдет от непрофильных видов деятельности (клининг, охрана, питание) и получит возможность сосредоточить усилия на учебном, научном и воспитательном процессах.

Анатолий Владимирович, давая соответствующую статистику по количеству публикаций и участию в НИР предполагаемых к сокращению сотрудников, я пытался в очередной раз тонко намекнуть на некорректность заголовка Вашего интервью, опубликованного в «Площади свободы», – «Тольяттинская наука попала под сокращение». Однако думаю, что Ваша позиция не подразумевает встречного движения и искренней заботы о благополучии наших сотрудников.

1. В соответствии с п.2.25 Устава ТГУ ректор вуза утверждает штатное расписание. В рамках данного полномочия и на основании положения о нормах времени для планирования учебной и других видов работ, выполняемых профессорско-преподавательским составом, были внесены изменения в штатное расписание, что повлекло за собой, в том числе, перераспределение нагрузки с кафедры «Водоснабжение и водоотведение» на кафедры «Теплогазоснабжение и вентиляция» и «Энергетические машины и системы управления».
2. Прохождение по конкурсу является обязательным условием осуществления преподавательской деятельности, поэтому на существующие вакантные должности объявляется конкурс на замещение должностей профессорско-преподавательского состава, в котором вправе принять участие преподаватели кафедры «Водоснабжение и водоотведение». В случае непредоставления документов на конкурс и, как следствие, невозможности перевода на другую кафедру, учебная нагрузка по кафедре «Водоснабжение и водоотведение» будет снижена по причине перераспределения ее на другие кафедры. В связи с отсутствием аудиторной нагрузки по кафедре «Водоснабжение и водоотведение» по причине отсутствия учебного процесса на данной кафедре для преподавателей, не изъявивших желание поучаствовать в конкурсе на замещение вакантных должностей по кафедрам «Теплогазоснабжение и вентиляция» и «Энергетические машины и системы управления», будет обеспечена нагрузка по учебно-методической и организационно-методической работе в объеме, необходимом для методического обеспечения. Хотя объем такой нагрузки может составить и 0,05 ставки.
3. Кафедра «Теплогазоснабжения и вентиляции» имеет право выпускать специалистов в области водоснабжения и водоотведения в связи с закреплением данного направления подготовки за этой кафедрой.
4. Вопрос переименования кафедры в настоящее время не ставится.
5. Оптимизация учебного процесса более широкое понятие, чем сокращение должности заведующего кафедрой «Водоснабжение и водоотведение», тем более что данная должность в штатном расписании отсутствует.

По поводу того, что Вы не можете 1,5 месяца найти ответы на эти вопросы, Вы явно лукавите, Анатолий Владимирович. Во-первых, Вы прекрасно знаете, что кафедра «Водоснабжение и водоотведение» создавалась под профессора Вдовина, который, к сожалению, умер, и что инициатива присоединения этой кафедры к кафедре «Теплогазоснабжение и вентиляция» исходила не от меня, а от директора Архитектурно-строительного института В.А. Ерышева. Собственно, об этом он и говорил на Ученом совете, на котором Вы присутствовали и задавали те же вопросы, получая те же ответы.

Будем рады видеть Вас студентом нашего университета!
Работа по соответствию инженерных образовательных программ в ТГУ требованиям международного профессионального сообщества идет непрерывно.
Уже давно ряд технических направлений подготовки аккредитован АИОР (Ассоциация инженерного образования России), которая является наряду с 14 европейскими странами соучредителем Европейской сети аккредитации инженерного образования (ENAEE) и им присвоен европейский знак «EUR-ACE».
В обязательном порядке в учебные планы пяти институтов университета с 1 сентября 2012 года введено 6 часов английского языка в неделю на протяжении четырёх лет, что позволит нашим студентам активно участвовать в международных проектах.
Как пример: в октябре 2012 г. четверо студентов института химии и инженерной экологии примут участие в III Международном студенческом форуме в Берлине. Наши студенты технического направления подготовки участвуют в международных летних школах вузов-партнеров, обучаются в рамках программ академической мобильности. Студенты института машиностроения регулярно принимают участие в конкурсах компании «Delcam» и становятся их призерами, проходят стажировку в Бирмингеме. Есть в университете и команда международного проекта «Formula Student».
Главное задача международной деятельности – обеспечить конкурентоспособность наших выпускников на международном рынке труда, в частности, через получение международных сертификатов профессиональных сообществ в разрезе направлений подготовки, о чём я упоминал выше.

Согласен с Вами, что если не менять подходы к организации учебного процесса, снижение количества часов на контроль должно привести к ухудшению результата на выходе. Тем не менее, Вы прекрасно знаете, что мы перешли на стандарты третьего поколения, провели унификацию образовательных программ, в экспериментальном режиме опробовали организацию учебного процесса на образовательном портале. Все это дает уверенность в том, что качество учебного процесса в ближайшее время не понизится, а повысится. Кроме того, введенные нами нормы времени на контроль и тому подобные виды аудиторных занятий, полностью соответствуют рекомендованным Министерством нормам и не являются более жесткими по сравнению с другими вузами, в том числе в Самарской области. Практиковавшиеся в ТГУ ранее чрезмерно мягкие нормы нагрузки были направлены на высвобождение времени преподавателей для стимулирования развития новых направлений подготовки, перехода с ГОСов на ФГОСы, развитие магистратуры.

Работа ректора предполагает фактически круглосуточное включение в процесс управления университетом. В настоящее время у меня, к сожалению, не хватает времени на преподавательскую работу в аудитории, однако я работаю с аспирантами и студентами в рамках научно-исследовательских проектов.

Инновация – это внедрение нового. Инновации бывают везде, где есть технологии, в том числе образовательные или управленческие. Инновации в технических и образовательных технологиях неэффективны без управленческих инноваций. Возможно, поэтому, заканчивая ТГУ в 2010 году, Вы и не заметили инноваций в образовании. Надеюсь, что в ближайшее время студенты увидят положительные результаты наших усилий.

По поводу «30/70»: мы отменили эту технологию, но ее опыт переосмыслен и ее прогрессивные элементы внедрены в других технологиях, в том числе в технологии организации учебного процесса на образовательном портале ТГУ.

Уже ответил – см.ниже.

Пресс-служба ТГУ регулярно и своевременно составляет и отсылает пресс-релизы с комментариями ученых нашего университета, но право СМИ брать информацию или нет. Мы бы с удовольствием предоставляли в СМИ большую информацию о содержании научных исследований и разработок, проводимых в ТГУ, однако данная тема, к сожалению, не интересна широкому кругу читателей.
Вообще-то ученые публикуют свои работы в специализированных изданиях, а не в популярных. Популяризаторы науки – это совершенно отдельная сфера деятельности.
К слову о «денежных» новостях: выигранные деньги – это, прежде всего, признанные научные открытия, целесообразные к внедрению.

Плюс на хлеб не намажешь ))))

Есть кандидатуры?)))

Кандидаты в кандидаты наметились))) И это несмотря на моё бесконечное долготерпение.

Детский сад на выезде, не так ли? Только иполита не хватает) Но он в старшей группе)

Здравствуйте, мой никнейм adamantguitars, мне 25 лет, я качаю немецкую линейку танков ради тигра!)) ахха))

немцев качают ради е75 (раньше ради е100 было)

я как-то вот позавидовал рязанцам

Сам полетел бы? )))

Ну вот раз здесь бывалые собрались, то и мне, пожалуйста, ответьте.
Дом монолитный. Внутри есть было пара стен из кирпича. Предусматривалось два сан.узла. Сделали (почти закончили)перепланировку следующую:
1. Убрали кирпичные стены, объединив ванную с туалетом.
2. Во втором санузле убрали кирпичную стену, сантехнику и присоединили (получается) к комнате. Планируем там сделать кухню-столовую.
3. Кухню (которая по плану была) хотим переделать в комнату (без сноса стен).
4.С несущими стенами(монолит) делали следующее: В одной комнате заложили вход и сделали его на другой стене. В другой комнате вместо окна сделали выход на балкон.
Что из этого можно будет узаконить, а что нет?

Сначала делаем, потом узакониваем). Все почему-то делают так.)